miércoles, 31 de octubre de 2007

Noticias de Ciencia: #2 Octubre

En esta segunda entrada de "Noticias de Ciencia" os contaré las principales noticias ocurridas durante esta segunda quincena de mes. Por supueto no son las únicas y puede que me haya saltado alguna importante, pero para eso estáis vosotros, los lectores, así que si hay alguna cosa que se me haya pasado comentadla. Comencemos pues:

16 de octubre: Pese a haber sido descubierto en el 2000, a sido este día cuando se ha confirmado que tenemos una nueva especie de dinosaurio gigante. Su nombre es Futalognkosaurus dukei, que viene a significar “el jefe de los saurios”. Desde luego es normal porque el bicho es bien grande. xDD Más información.

16 de octubre: Los virus son sin duda nuestros peores enemigos ya que no existen medicamentos para matarlos. Pero en el futuro vamos a dejar de tener estos problemas ya que se ha conseguido un láser que es capaz de matar los virus presentes en la sangre. Impresionante, eh?? Más información.

16 de octubre: Los robots exploradores de la NASA alargarán su proyecto de exploración en Marte hasta el 2009. Buenas noticias para Spirit y para Opportunity que están logrando impresionantes fotos y grandes descubrimientos sobre de la superficie marciana. Más información.

18 de octubre: Esta no es realmente una noticia de ciencia, sino que es de informática, pero me parece una buena noticia. El caso es que este día salió a la luz la nueva versión del sistema operativo Ubuntu. Con el nombre en clave de Gutsy Gibbon, apareció la versión Linux Ubuntu 7.10. Yo la he probado y tiene muchas mejoras con respecto a la versión anterior, así que ya sabéis. A descargarlo que es gratis!! ;)

18 de octubre: Se descubre que los Neandertales eran capaces de hablar. Sin duda es una noticia bastante significativa, ya que se demuestra que no eran tan tontos como nos puede parecer. Si tenían un lenguaje y la capacidad de hablar y entenderlo, se comprobaría que los Sapiens Sapiens no somos los únicos inteligentes... Más información.

18 de octubre: Un grupo de científicos andaluces han conseguido crear neuronas in vitro. Este descubrimiento ayudará, y mucho, a curar enfermedades neurogenerativas en el futuro, como por ejemplo el Parkinson. A parte de ser muy importante para la salud de la humanidad, el hecho de que se haya descubierto en España, desde luego llama la atención, porque no es que en España estemos muy sobrados en temas de investigación y desarrollo... Pero bueno, enhorabuena al doctor José López Barneo y a sus equipo de investigación, por esta hazaña. Más información.

21 de octubre: Se presentó un nuevo documental de National Geographic sobre el cuerpo humano denominado "La increíble máquina humana". Yo no lo vi en su día, pero podemos verlo ahora íntegro en la página web de National Geographic Channel en español. Desde luego es increíble y os lo recomiendo. Más información.

22 de octubre: Un grupo de científicos argentinos han descubierto lo que se ha denominado "el gen maestro" de la lucha contra el cáncer. Tras estudiar durante cuatro años la hipófisis del cerebro humano llegaron a la conclusión de que el gen RSUME tiene mucho que ver con la supervivencia de las células cancerígenas. Más información.

23 de octubre: Crean una píldora para alargar la vida unos 12 años. Lo más impresionante de este descubrimiento es que parece que es verdad!! Se ha probado en moscas de la fruta y en ratones y se ha conseguido alargar sus vidas entre un diez y un quince por ciento. Todavía no se ha probado en seres humanos, pero yo estoy seguro de que las famosas españoles estarían encantadas de probar esta píldora mágica. xDD Más información.

26 de octubre: Ya os comenté antes la salida a la luz de Ubuntu, así que ahora os tengo que contar también la salida a la venta del nuevo sistema operativo de Apple (la compañia de la manzanita mordida xDD). Su nombre es clave es Leopard y corresponde al Mac OS X 10.5. Para todos aquellos Mac-adictos será impresionante ya que tiene mucha mejor pinta incluso que el Windows Vista (aunque esto no sea demasiado complicado xDD). Yo no lo he probado, pero por lo que se de él, es altamente recomendable. Disfrutadlo los que podáis. Más información.

28 de octubre: Un grupo de científicos franceses descubren una molécula capaz de impedir que las células infectadas por el virus del Sida se multipliquen. Es una esperanza para todas las personas infectadas por este mortífico virus ya que no van a tener que sufrir las terapias actuales que combinan varios medicamentos. Además se impedirá que el virus mute continuamente para hacerse resistente a los medicamentos que ahora se usan. Parece que nuestra salud del futuro está en buenas manos. Más información.

Bueno, creo que ya me he extendido demasiado, así que lo dejo aquí. xDD El próximo 15 de noviembre tendréis más "Noticias de Ciencia". No os olvidéis de que podéis comentar lo que queráis. ;)

Saludos


¿Qué hacer para aprender de los demás?
¿Por qué se mueven las estrellas si las miro fijamente?

LOGO MÁS RECTANGULAR

Varias personas me han dicho si podría hacer el logo más rectangular, así que lo he alargado un poco para que cada uno pueda poner el que más le guste. Así queda el nuevo logo más rectangular:



Ya sabéis que si lo queréis os lo mandamos por correo en un archivo de word adjunto. Lo podéis pedir en la dirección que aparece de contacto indicando en asunto logo o banner.
Y si lo queréis rectangular o el menos rectangular podéis especificarlo. Si no ponéis nada os mandamos los dos :)
Actualización: lo he alargado un poco más, ya me diréis cual os gusta más para dejarlo.



Actualización: ya no hace falta pedirlo por correo electrónico. En la columna de la derecha abajo del todo se pueden encontrar los códigos del logo. Sólo hace falta copiarlos y añadirlos como elemento de javascript.

Saludos

Héctor

martes, 30 de octubre de 2007

ENLAZAR ESTE BLOG

Si quieres enlazar este blog con el tuyo puedes hacerlo ahora poniendo este logo especial que acabamos de hacer.



Si pincháis encima os lleva a esta página lógicamente. Quien quiera el código que lo pida en comentarios y se lo mandamos por correo electrónico en un archivo word adjunto.

Una vez con el código, como bien sabéis, hay que añadirlo en "diseño" como un elemento de "javascript".

martes, 23 de octubre de 2007

Construyendo un cañon Gauss

Hoy vamos a divertirnos haciendo un arma bélica. xDD Hace tiempo os anuncié que haría una entrada sobre como construir un cañón Gauss así que, como lo prometido es deuda, os mostraré como hacerlo. Por supuesto, andaros con cuidado y NO utilicéis esto como un arma de juguete ya que puede llegar a ser peligroso, simplemente hacedlo pacíficamente como un experimento físico. Y desde luego, yo NO me hago responsable si cometéis alguna barbaridad...

Antes de nada, os explicaré qué es esto del cañón o rifle de Gauss. Sencillamente es una pistola que dispara proyectiles metálicos (acero principalmente) gracias al empuje generado por campos electromagnéticos. La bala sale disparada debido a la inducción que sufre y puede alcanzar velocidades nada despreciables. Seguramente os sonará el nombre de Gauss ya que fue un destacado físico y matemático, pero no fue él quien inventó el cañón, sino que simplemente se le atribuyó el nombre debido a que fue quien postuló las leyes por las que se rige el arma. De hecho el cañón Gauss se dice que fue inventado por Kristian Birkeland alrededor de 1900.

DIBUJO DEL DISEÑO DEL CAÑÓN

Comencemos pues con la construcción de nuestra arma. Para empezar necesitaremos una bobina, una fuente de energía y proyectiles. Para la bobina servirá un alambre metálico que se enrollará a modo de solenoide alrededor de un aislante, como por ejemplo un tubo de PVC (las tuberías de las obras). Los extremos del alambre deberán ser conectados a una fuente de energía como un generador o una batería lo suficientemente potente.

IMAGEN DE COMO SE CREA EL CAMPO MAGNÉTICO

La corriente eléctrica que pase por el solenoide generará en el interior del tubo de PVC un campo magnético que impulsa al proyectil en una dirección específica dada por la regla del tornillo o la mano derecha (Viendo ESTE VÍDEO lo entenderéis mejor). Esto se debe a que el alambre se convierte en un electroimán cuando pasa corriente a través de él, induciendo un campo magnético que si es lo suficientemente potente, acelerará el proyectil a grandes velocidades.

Seguramente no consigáis grandes velocidades si hacéis una pistola Gauss en vuestra casa ya que no generaréis la suficiente potencia eléctrica, pero tampoco es plan crear un arma para matar al vecino o a la suegra (xDD). Para los que se sientan atraídos por el fuego y la destrucción, deciros que existen actualmente investigaciones para potenciar la fuerza de esta arma y es posible que en el futuro se pueda utilizar en armamento militar.

Y como todo esto no tiene gracia si no vemos algún rifle Gauss en funcionamiento, aquí os dejo un par de vídeos para que disfrutéis.

VÍDEO NÚMERO 1

VÍDEO NÚMERO 2

Saludos


¿Por qué las bicicletas se mantienen en equilibrio mientras andamos con ellas?
¿Es posible confundir los tamaños de diferentes objetos?

lunes, 22 de octubre de 2007

PERCEPCIÓN DEL SONIDO

¿Para qué sirven nuestros dos oídos? ¿Por qué tenemos dos? ¿Alguien lo sabe? ¿Qué ventaja tiene tener dos?
La respuesta tal vez nos venga al pensar en el murciélago. Un animal que es capaz de moverse en el espacio mediante el sonido. Y es que el sonido nos da información espacial, sobre donde están las cosas.


EXPERIENCIA

Siéntate y cierra los ojos en un lugar con muchos sonidos. ¿Eres capaz de saber de donde proceden los diferentes sonidos con los ojos cerrados?


Y SEGUIMOS…

Sí efectivamente. Como habrás podido comprobar podemos saber en cierta medida, dónde se encuentra “algo” por el sonido. ¿Pueden hacerlo las personas sordas de un oído?
Sí también pueden. Pero tienen dificultades si el sonido no tiene mucha duración. ¿Por qué? Porque necesitan mover ligeramente el oído y tomar dos referencias.
Es el hecho de la diferencia producida entre el efecto del sonido en un oído y en el otro lo que nos permite conocer la situación espacial. Nuestro cerebro “calcula donde deben estar las cosas” por la diferencia de sonido entre nuestros dos oídos, y así lo percibimos.
Un sordo de un oído debe oír una vez, girar un poco la cabeza y escuchar de nuevo.
Así en base a estas dos tomas, nuestro cerebro es capaz de la percepción espacial a través del sonido también.


APLICACIONES

Esto da pie a mejorar la forma de oír a través de diferentes aparatos. Todos conocemos el sistema “mono” de altavoces. Es simplemente sonido a través de un altavoz. Algo más sofisticado sería hablar de sonido stereo. El sonido stereo consiste en grabar el sonido por dos canales independientes. Así al escucharlo, generará en nosotros cierta sensación espacial, ya que hay una pequeña diferencia entre lo que oímos por un oído y por el otro. El stereo se identifica fácilmente por las dos marcas que tiene en vez de una sola en su conector MINI JACK.
Un sistema mucho más sofisticado es la HOLOFONÍA.
Es una ilusión auditiva. Si oímos sonido tal y como si las cosas estuviesen ahí, nuestro cerebro creará una ilusión espacial. Identificará esos sonidos en el espacio y así los percibiremos. ¡Como si estuviesen ahí mismo! Puede que este sea el futuro de los aparatos domésticos que usan auriculares. Desde luego ya me gustaría poder oír mis canciones favoritas con este sistema.

Para conseguir el sonido se usa un muñeco que tiene los micros de grabación a la misma altura donde están nuestros oídos.

Aquí pongo un mismo sonido con las tres técnicas. Juzgar por vosotros mismos cual os gusta más. Para escucharlas hay que usar auriculares y cerrar los ojos mientras lo oímos, ya que el sentido de la vista puede influir en la percepción de los sonidos. Así que ojos cerrados y auriculares. A este sonido se le llama sonido de la caja de cerillas.

VERSIÓN MONO

VERSIÓN STEREO

VERSIÓN HOLOFÓNICA

Y ya puestos os voy a poner también esta página en la que encontraréis fácilmente la espectacular ILUSIÓN DE LA PELUQUERÍA. ¡Es sorprendente! Sobre todo cuando parece que nos ponen una bolsa de plástico cubriendo nuestra cabeza…

Y dedicado a todo el mundo, pero especialmente para los chicos, este maravilloso SUSURRO DE MUJER


ACTUALIZACIÓN

En el link de holofonía se encuentra este link que voy a poner. Pero como está dentro e igual mucha gente no lo pincha pongo el link directo AQUÍ. Lo pongo porque es importante para quien quiera conocer más concretamente la percepción del espacio a través del sonido. Así entrará más gente a mirarlo supongo...:)


¿Cómo se aprenden las emociones?
¿Es cierto que hay politonos para móviles que no los pueden oír las personas de más de 30 años?

viernes, 19 de octubre de 2007

Ciencia VS Cine: #1

Dado el éxito de esta entrada en mi blog os la copio aquí en el Museo de la Ciencia para que podáis también disfrutarla. Lo haré a partir de ahora con todas las de este tipo, bajo el nombre de "Ciencia VS Cine".

En este primer análisis de Física en la Ciencia Ficción (FCF), no voy a hablar de ninguna película ni novela, sino de una serie que a mí desde el primer día que la vi me enganchó. A mediados del curso pasado cayó por mis manos la serie Kyle XY, que ahora está a punto de finalizar su primera temporada en Cuatro, si no recuerdo mal. Me recordó muchísimo a John Doe, pero aún así me parece una serie con un argumento muy logrado, pero eso sí, con algunos detalles físicos y/o fisiológicos que son cuestionables. A eso es a lo que voy a dedicar la entrada de hoy.

Para que vayáis conociendo un poco a Kyle si no habéis visto la serie, os diré que es un chico "especial" que no recuerda nada de su pasado y que además de no poseer ombligo, tiene una serie de características a las que casi podríamos denotar como superpoderes. No os contaré nada más sobre su procedencia y todo eso ya que aparte de que no hace falta para esta entrada, no es plan chafarles el final de la serie a los que no la hayan visto. xDD

Sin lugar a duda la caracterísitica más especial de Kyle es que usa muchísimo más el cerebro que el resto de los mortales. En la serie dicen, equivocadamente, que mientras nosotros usamos solamente un 10% de nuestro cerebro (realmente usamos el 100% pero no continuamente), Kyle es capaz de llegar casi a utilizar el 100% (en los comentarios encontraréis mucha información sobre todo este tema). Esto implica que es capaz de realizar cálculos igual que una máquina y que puede aprender en segundos cualquier cosa que se proponga. Lógicamente un humano normal no es capaz de tener tanto poder intelectual, pero vamos a dar pie a la imaginación y suponer que sí somos capaces. A partir de ahora, podremos hacer todo lo que hace Kyle, y que os analizo a continuación:

- Kyle es capaz de oir cosas nítidamente a más de 10 metros de distancia, gracias a que su cerebro consigue procesar todos los ruidos y demás voces que recibe y eliminarlos, dejando solo la parte que le interesa. A todos nos gustaría tener esta habilidad pero ya de principio os digo que es humanamente imposible. Dejando a un lado el cuestionable hecho de poder separar sonidos, para poder escucharlos a tanta distancia, sería necesario que nuestro tímpano registrara perturbaciones de una amplitud pequeñísima (las ondas sonoras se amortiguan con la distancia), de modo que su grosor debería ser significativamente más pequeño. Este hecho implica que soportaría peor los ruidos fuertes y se le rompería fácilmente. Para haceros una idea, si el tímpano de Kyle fuera solamente 2 veces más fino que el normal, su tímpano reventaría tan solo escuchando el paso de un autobús por la carretera de una ciudad en hora punta.

- Kyle es capaz de saltar desde grandes alturas sin hacerse daño. En uno de los episodios, se pone a arreglar la antena y trepa hasta el tejado. Lo logra fácilmente, pero ahí no queda todo. Salta hacia abajo desde una altura de unos 15 metros tranquilamente y no le pasa absolutamente nada. Haciendo unos simples cálculos se optiene que llega al suelo con una velocidad de unos 60 km/h!! A parte de que debería recibir una multa por exceso de velocidad, para que un ser humano pudiese hacer eso, sus piernas deberían soportar una fuerza de 255.000 N, que equivale al peso de unas 25 toneladas, es decir unos 30 coches. Para que lo veáis mejor: si Kyle pretendiera dar un salto desde el suelo, lo más alto que pudiera usando toda la potencia de sus piernas, lograría salirse fuera de la atmósfera terrestre!!! Siempre y cuando soportara la fricción con el aire y no se convirtiera en un astronauta en llamas. xDD Desde luego no hace falta ser muy espabilado para ver que algo falla...

Existen más cosas de las que se podría hablar y sobre las que os animo a dejar comentarios, pero prefiero no extender más la entrada. Además estad seguros de que tendréis más entregas de "Ciencia VS Cine" con más cosas nuevas. Por supuesto, deciros que podéis corregirme (espero que no mucho xDD) o preguntarme lo que queráis, sin ningún problema.

Saludos


¿Hay grabaciones de sonido tan reales que parece que estás en el lugar donde se grabaron al escucharlas?
¿Cómo nos afectan las consecuencias de nuestros actos?

lunes, 15 de octubre de 2007

Noticias de Ciencia: #1 Octubre

Hoy se inaugura esta nueva sección del blog con el nombre de "Noticias de Ciencia" en las que os contaré por encima los principales avances científicos que han tenido lugar en estos 15 primeros días de mes. El objetivo es divulgar las noticias más destacadas ocurridas en los últimos 15 días de modo que todo el mundo pueda disfrutar de ellas. Las siguientes entradas de esta sección serán subidas en los días 15 y 30/31 de cada mes. De esta manera separamos en dos bloques las noticias para que no se haga demasiado pesado. Sin más, comenzamos.

2 de octubre. En este día uno de los vehículos espaciales de la NASA en Marte, Opportunity, vuelve a ponerse en funcionamiento después de una gran tormenta de polvo y arena en Marte que le impidió recibir energía solar y que lo mantuvo "hibernando". La primera imagen que nos envió fue esta espectacular vista del crater Victoria.

4 de octubre. Día de fiesta en la madre Rusia, pues su satélite Sputnik cumplía 50 años. El primer satélite artificial lanzado por el hombre con éxito, era capaz de orbitar la Tierra y de este modo, comenzar la carrera espacial que mantuvieron la URSS y los EEUU, que acabó en el año 69 con la conquista americana de la Luna. Aún así, enhorabuena Sputnik. Más información.

5 de octubre. Y como la cosa va de sondas espaciales, esta vez es una japonesa, Kaguya, que alcanza la órbita lunar convirtiéndose en la primera sonda japonesa en lograrlo. Hoy día 15 ha liberado a una pequeña sonda que llevaba en su interior que también orbitará la Luna estudiándola. Más información.

6 de octubre. Gran revolución médica al crearse el primer cromosoma sintético. Sin duda el primer paso para intentar lograr una inteligencia artificial. La ética personal de cada uno tiene mucho que decir en este tema, pero dejando de lado todos los posibles conflictos, es sin duda un gran avance científico. Más información.

8 de octubre. Se nota que me gusta la astrofísica, así que mi noticia preferida es la siguiente. Encuentran en un sistema solar en formación un planeta muy similar a la Tierra, que en un futuro podría albergar vida. Es solo una suposición ya que se está creando todavía y además está a 424 años luz de distancia, así que tenemos que esperar bastante para saber lo que sucede. Más información.

15 de octubre. Ya para acabar, anunciaros que la lista definitiva de los premios Nobel ha quedado constituida hoy tras hacerse público el Premio Nobel de Economía que era el único que faltaba. Es cierto que a lo largo de todo el mes se han ido conociendo los demás Premios Nobel, pero me parecía mejor poner todos en el mismo día. La lista de galardonados y el motivo del premio lo podéis encontrar en esta página (es mi blog, por si a alguno le interesa xDD).

Espero haber recogido las mejores noticias, pero siempre se puede dejar en los comentarios cualquier otra que a alguien le parezca que debería estar aquí y que se me haya pasado. Después de todo no puedo navegar por toda la red en busca de todas las noticias de interés xDD. Gracias de antemano.

Saludos y a final de mes, más.


¿Cuál es el secreto de los “dados trucados”?
¿Hemos aprendido a estimar la longitud de las cosas con claridad?

miércoles, 10 de octubre de 2007

ALGO MÁS SOBRE MAGNETISMO






Supongo que quien más y quien menos hemos jugado alguna vez con un imán. Conocemos que tiene dos polos y que un imán atrae metales ferromagnéticos. Además dos imanes pueden atraerse o repelerse entre sí, dependiendo de si el polo que juntamos es del mismo signo (repulsión) o de signo contrario (atracción).


HAZ LA PRUEBA

Puedes hacer la siguiente prueba. Pon dos imanes en un frasco o similar como aparece en la foto primera, puestos de tal forma que coincidan los polos que se repelen. Verás como el imán que queda encima parece levitar.

Para ver la atracción de los metales a un imán puedes poner el imán a una cierta distancia e ir acercándolo. Verás como según lo acercas se produce cierta atracción entre el imán y el metal. También puedes enganchar un clip a un hilo con un nudo y pegar un imán a un sitio elevado tal y como aparece en la foto dos. Si separas el clip un poco del imán y pegas el hilo con celo al suelo con la medida adecuada, verás cómo el clip queda levitando en el aire.


HAZ LA PRUEBA 2

Puedes usar también limaduras de hierro para hacer una prueba bastante chula. Si coges dos libros del mismo grosor que el imán que tengas y los pones a los lados del mismo tal y como se ve en la foto tercera, y luego echas limaduras de hierro por las tapas de los libros entre los que se encuentra el imán, verás que las limaduras se orientan según el campo magnético. Es conveniente que pongas papel de periódico o algo sobre los libros para que no se manchen.
Luego puedes acercar el imán a las limaduras y moverlo de un lado para otro manteniéndolo en la mano. Verás que todas las limaduras se orientan hacia el mismo. Es bastante espectacular. Aquí tenéis UN VIDEO de una experiencia similar.


DIAMAGNETISMO

¿Qué es esto del diamagnetismo? Según Wikipedia “el diamagnetismo es una propiedad de los materiales que consiste en repeler los campos magnéticos tanto el polo norte como el sur.”
En este VIDEO podemos ver un “juego” que se basa precisamente en el diamagnetismo.


EFECTO MEISSNER

El efecto EFECTO MEISSNER es un efecto que ocurre en los superconductores que consiste en la anulación total del campo magnético de dicho material y le convierte a éste en un material diamagnético, es decir que repele los campos magnéticos por cualquiera de sus polos. Este efecto se produce en un superconductor al bajar la temperatura del mismo. Por eso ayuda que lo rociemos con nitrógeno líquido. AQUÍ tenemos un imán levitando sobre un superconductor.

Esta levitación magnética usando superconductores tiene varios usos. Entre otros el tren por levitación magnética. AQUÍ podemos ver en funcionamiento esta impresionante maqueta.


OTRAS CURIOSIDADES MAGNÉTICAS

A modo de curiosidad podemos también ver esta maravillosa DANZA de este FERROFLUIDO. Un ferrofluido se compone de agua con partículas ferromagnéticas en suspensión. Sería algo así como la versión líquida de las limaduras de hierro.
Podemos encontrar también a la venta esta famosa PEONZA de levitación magnética.


¡CUIDADO!

Cuidado de no acercar un imán al televisor. Sino echa un vistazo a ESTE POST.
Cuidado también con las cintas de video y de música. Si las acercas a un imán se pueden borrar. El sistema de grabado de una cinta de video o de música se basa en el magnetismo. Así que no acerques imanes a las cintas porque se borran.
De hecho, en la radio, así borran las cintas. Como han de ir rápido, simplemente tienen un aparato que produce un potente campo magnético. Meten la cinta debajo y se borra ¡al instante!


Los secretos de un palo de escoba
¿Es posible que un líquido se solidifique en cuestión de segundos?

PILA

Hoy me he encontrado con un video muy ilustrativo sobre cómo fabricar una pila casera, así que os lo enlazo AQUÍ:)


Magia e ilusionismo, ¿Cómo se relaciona con la psicología?
¿Cómo convertir imágenes fijas en imágenes con movimiento?

martes, 9 de octubre de 2007

Imán de Neodimio

Esta entrada me parece muy interesante ya que es de experimentos que podemos llegar a realizar en casa perfectamente. Eso sí para alguno hay que andar con cuidado...

La entrada en realidad surgió debido a que hace unos días, me comentaba un amigo de clase una idea que se le había ocurrido de crear un cañón Gauss (del que os hablaré en una próxima entrada no muy lejana) usando un imán de los que vienen en los discos duros, hecho de neodimio. Buscando sobre este metal en Wikipedia descubrí que era un metal perteneciente a los lantánidos, que es casi siete veces más denso que el agua, y que tiene muchas aplicaciones entre las que destaca el poder crear un poderoso campo magnético. Este es el principal motivo por el que se convertiría en un buen componente del cañón Gauss, pero esta entrada no tiene un carácter tan bélico, sino que simplemente os mostraré el poder que tiene un imán de neodimio cerca de una fuente de electrones, es decir, una tele.

PODÉIS VER AQUÍ EL VÍDEO

Como podéis ver en el vídeo el poderoso campo magnético que crea el imán, desvía los electrones del televisor provocando que la pantalla baile para todos los lados. Recordad que un televisor de los antiguos funciona mediante un tubo de rayos catódicos que envía electrones a la pantalla del televisor. Cada electrón se va a un pixel que se pone de un color determinado: verde, rojo o azul. La suma de todos los colores de los pixeles da lugar finalmente a la imagen. Debido a esto, vemos en el vídeo que aparecen o van cambiando los colores según mueven el imán.

Con las pantallas de plasma y LCD ocurriría algo similar ya que también son afectadas por campos magnéticos pero probablemente no sufrirían tanta distorsión porque los pixeles se iluminan según les afecte o no una corriente eléctrica, es decir no hay ningún electrón lanzado hacia la pantalla. No he encontrado vídeos, así que si alguno se anima ya sabe lo que puede hacer, aunque yo personalmente no lo recomiendo si le tienes algo de aprecio al televisor o al monitor de tu ordenador. xDD

Os dejo con otro vídeo de un experimento en el que aparece también un imán de neodimio, y que puede realizar cualquiera en su casa. Es fácil y divertido, además de que podéis buscarle alguna aplicación práctica si os animáis. El fundamento físico está relacionado con el campo magnético debido al movimiento de un conductor (el alambre). No os lo explicaré para no aburriros más, pero si os interesa mucho el tema, aquí tenéis más información sobre las corrientes inducidas.

AQUÍ TENÉIS EL VÍDEO

Saludos


¿Cómo conseguir que el hielo se convierta antes en agua?
¿Cómo se aprenden las emociones?

UNA DISOLUCIÓN EXOTÉRMICA

Hace poco vimos un post sobre una disolución sorprendente. Este post trata sobre otra disolución que también se las trae. Y es que hay determinadas disoluciones que son exotérmicas. ¿Qué quiere decir esto? Pues que al llevar a cabo la disolución del soluto en el disolvente, se libera calor. Hay otras que son endotérmicas, que hacen justo lo contrario.
Una disolución altamente exotérmica es la mezcla de cloruro de calcio y agua. Tanto que es capaz de calentar un vaso de café por ejemplo, unos 40 ºC por encima de la temperatura ambiente. Se trata de una disolución altamente exotérmica.

De hecho este post lo he puesto porque un amigo mío se compró un café ayer que venía con este sistema de calentamiento. Lo podemos ver AQUÍ.

En esta página nos venden dicho café con este mecanismo autocalentable.
Podemos ver su funcionamiento entrando en el apartado "El vaso autocalentable" de los títulos que aparecen en la parte superior.
A la izquierda abajo (despues de entrar aquí), nos encontramos con las pregunas "¿que?" y "¿cómo?", y ahí viene explicado el mecanismo por el cual funciona y cómo usar el producto.

El recipiente que contiene la bebida está cerrado herméticamente, para que no entre nada del exterior. En el fondo del vaso hay agua y en los laterales el cloruro de calcio. Ambos están separados por una membrana entre sí (soluto y disolvente) y rodeando el compartimento con la bebida.

La forma de utilizarlo es apretar el la base (donde está el agua) y agitarlo. Así, lo que estamos haciendo es romper la membrana y juntar de este modo el agua con el cloruro de clacio. Y como es una disolución altamente exotérmica, desprende calor. Al estar rodeando la bebida desde el exteriror, por CONDUCCIÓN le trasmite la disolución el calor a la bebida, calentando la misma.

Puedes probar. Es sorprendente ver como se calienta así de repente, jeje. Creo que los hay de varias marcas.
Lo que "NO DEBES HACER EN NINGÚN CASO" es romper el vaso para ver lo que hay en su interior.


¿Cómo convertir imágenes fijas en imágenes con movimiento?
¿Qué hay que tener en cuenta para sacar una foto con buena luz?

lunes, 8 de octubre de 2007

NUEVAS IDEAS

Anunciamos 3 nuevas secciones aquí en "Museo de la Ciencia". La mayoría de los post serán como los que ha habido hasta ahora, sobre experimentos para hacer por uno mismo. Sin embargo, para completar, hemos pensado que puntualmente vendría muy bien otro tipo de artículos. Dichos artículos irán todos bajo la misma etiqueta: la de su sección.


Las nuevas secciones serán 3:

1- Noticias de ciencia: Será un resumen de noticias destacables del mundo de la ciencia. Como se encarga de esta sección nuestro colaborador, será él quien le ponga nombre.

2- Sobre el trabajo de...: Algún texto de primera mano. He pensado que si alguna persona que conozca de primera mano un tema porque lo ha investigado o trabaja en relación directa con el mismo, le interesa contarnos lo que ha encontrado, que sea éste un sitio donde poder hacerlo.

3- Ciencia VS Cine: Hace poco he encontrado en otros blogs otra forma de llegar a la ciencia...contando los errores de ciencia que aparecen en el cine. Me ha parecido una idea bastante buena. Y como además Iván colaborador de este blog, escribirá sobre este tema, es una buena oportunidad para conocer un poco más sobre la ciencia y el cine.

Así que éstas serán las 3 secciones nuevas que se podrán ver de ahora en adelante aquí en Museo de la Ciencia. Un cordial saludo:

Héctor

viernes, 5 de octubre de 2007

PARA COMPRENDER LA EXPANSIÓN DEL UNIVERSO

Me he encontrado en Astroyciencia una experiencia que me ha gustado para poner aquí. Sirve para comprender de un vistazo la expansión del Universo. Los autores del blog no han tenido problema en que la copie, así que os la pongo tal y como allí aparece.


"EXPERIMENTO DE ASTRONOMÍA SOBRE LA EXPANSIÓN DEL UNIVERSO

4 de Octubre de 2007 por Juan Miguel
Hoy os propongo un simple experimento muy fácil de realizar que sirve para poder comprobar de un vistazo como es la expansión del Universo.

Instrumentos necesarios
- 1 globo de color negro o azul oscuro.
- 1 rotulador de color blanco.

Instrucciones del experimento
Si pintas motitas en un globo y después lo inflas, podrás comprobar cómo se expandió el Universo. Imagina que cada mota es una galaxia. Cuando inflas el globo, cada mota-galaxia se va separando de todas las demás. No importa en qué galaxia estés tú: todas las demás se están alejando de ti y las más lejanas son las que más deprisa se alejan."

Aquí aparece ilustrado: IMAGEN DE LA PRUEBA


¿Es posible que un líquido se solidifique en cuestión de segundos?
¿Nos comunicamos a través de gestos?

martes, 2 de octubre de 2007

APRENDIZAJE OPERANTE



Este es “golfo”. Me estoy refiriendo al perro de la foto. Es el perro de un amigo. Hace poco estuvimos en la playa y observé como mi amigo le había enseñado a su perro a sentarse y a levantar la pata. Justo después le dio una galleta. Esto hizo que se me ocurriera este post.

Un animal, si le recompensamos al realizar una conducta, es probable que la repita. Edward Thorndike formuló lo que se llama la LEY DEL EFECTO.
Viene a decir eso precisamente. Que si a una conducta le siguen consecuencias reforzantes, esa conducta tendrá más probabilidad de repetirse. Sin embargo, si a una conducta le siguen consecuencias aversivas, la conducta tendrá menos posibilidades de volverse a repetir.
Este principio sirve para adiestrar a los animales. Lo podemos ver muy bien en este VIDEO.

Y para quien tenga curiosidad, hay vídeos sobre la caja de Skinner que los psicólogos usan en los procedimientos experimentales: AQUÍ Y AQUÍ.


EXPERIENCIA

Puedes probar tú también con tu mascota. Intenta imitar a la chica del vídeo que adiestra a su perro. ¿Qué resultados obtienes?
También puedes observar cómo se comportan nuestras mascotas. Cómo son capaces de aprender por ellos mismos este tipo de actos…


ALGO MÁS SOBRE APRENDIZAJE INSTRUMENTAL

No sólo los animales cambian su forma de actuar en función de las consecuencias. Las personas también. AQUÍ hay un video muy interesante sobre el aprendizaje y la conducta. Y también tenemos este otro AQUÍ.
Ambos se complementan muy bien. Contienen alguna imprecisión por ser videos antiguos. Pero prácticamente, la totalidad de los videos es correcta. Merece la pena verlos.


ALGUNAS COSAS SOBRE LAS QUE REFLEXIONAR

Imagínate el efecto que pueden tener las siguientes acciones en las siguientes situaciones.

Por ejemplo, unos padres que tienen un hijo adolescente al que no dejan salir por estar castigado. Su hijo se enfada, se pone un poco agresivo y grita. Los padres, viendo que se puede romper el ambiente familiar, al final deciden dejarle salir.

O en una situación de pareja. Imagina que tu pareja se enfada contigo mucho y para disculparte haces algo que agrade mucho a esta persona.
Da que pensar, eh?


SOBRE EL SISTEMA ECONÓMICO

Podemos observar este principio en acción en el funcionamiento de nuestro sistema económico. Hay varias razones para que vayamos a trabajar. Pero una muy importante es que nos pagan. ¿Se te ocurre por qué los comerciales trabajan a comisión?


LAS MÁQUINAS TRAGAPERRAS

Otro ejemplo clásico suele ser el de las máquinas tragaperras. Es curiosa su similitud con la palanca que usan las ratas en “la caja de Skinner”. Es como si fuese una adaptación calcada de la misma en humanos. Sólo que esta máquina está en un bar.
Lo cierto es que es un problema para las personas que tienen dificultades para dejar de jugar.

lunes, 1 de octubre de 2007

SABORES

Este post va dedicado a todos aquellos que "tienen paladar fino", que nunca he sabido que quería decir exactamente, pero me lo decía a menudo mi madre.

Por lo visto el gusto es un sentido muy útil aunque nos pueda parecer lo contrario. Nos da información por ejemplo del estado de los alimentos que comemos. Si están en mal estado o no. Es evidente que no es perfecto, pero nos puede salvar en ocasiones de ingerir algo que provoque perjuicios en el organismo.

Es bien conocido que los sabores los podemos detectar gracias a la lengua. Es también sabido que esto se debe a que la lengua se encuentra plagada de receptores sensoriales del gusto o papilas gustativas.

Supongo que también es bastante conocido el hecho de que con diferentes partes de la lengua se detectan diferentes sabores. AQUÍ hay un gráfico bastante esclarecedor. Las zonas coloreadas son las del sabor correspondiente.


EXPERIENCIA

¡Haz la prueba!. Coge un limón y exprímelo en un plato. Luego, con la punta de la lengua (sólo con la punta), toca el jugo del limón. ¿Qué tal percibes el sabor? Ahora toca con toda la lengua o incluso bebe un poco manteniéndolo en la boca un segundo. ¿Notas la diferencia? Al tocar sólo con la punta, apenas había receptores del sabor agrio en contacto con el limón, por lo que prácticamente no se detecta el sabor a limón. Sin embargo, al tocar el jugo de limón las demás zonas, sí pudiste apreciar el sabor.


OLFATO Y GUSTO

¿Sabías que el olfato ayuda al gusto? En parte, lo que percibimos al degustar un alimento se lo debemos al olfato. Por eso, cuando estamos resfriados y tenemos la nariz congestionada, percibimos peor los sabores.


EXPERIENCIA 2

¡Haz la prueba!, come diferentes comidas, y tápate la nariz. Al siguiente bocado no lo hagas. ¿Notas la diferencia?


¿RECUERDAS QUE...?

¿Sabías que si se ingiere un alimento muy frío o uno muy caliente por error, las papilas gustativas puede que pierdan su sensiblidad? Supongo que alguna vez te habrás quemado la lengua...como yo. Luego ya no te sabe la comida a nada...