Como no ha sido la primera vez que lo escucho, y además, de boca de personal supuestamente preparado, voy a hacer una pequeña aclaración sobre lo que son las EGAGRÓPILAS.
El caso es que cuando uno va de excursión con los alumnos a visitar cualquier espacio natural, normalmente la salida al campo suele ir acompañada de la visita a los centros de interpretación de la naturaleza correspondientes. En dichos centros, se pueden ver vídeos, proyecciones, murales, dioramas de la zona que se ha visitado (o se va a visitar) y los monitores suelen dar alguna explicación o enseñar a los alumnos las instalaciones del centro. Asimismo, suelen ser estos mismos monitores los encargados de acompañarnos durante la salida al campo, y suelen ser gente bastante preparadas, con muchísimos kilómetros 'campo a través' en sus botas y con una buena capacidad para captar la atención y comunicar la información pertinente a los alumnos. Aunque hay veces, las menos, por supuesto, en las que la preparación teórica brilla por su ausencia, aunque dicha persona sea el que mejor conozca la flora, la fauna y la geografía del lugar. El problema viene cuando dichas personas quieren comunicar conceptos que desconocen, a los alumnos, en vez de dejar esta parte a algún compañero más preparado para ello.
El caso es que cuando uno va de excursión con los alumnos a visitar cualquier espacio natural, normalmente la salida al campo suele ir acompañada de la visita a los centros de interpretación de la naturaleza correspondientes. En dichos centros, se pueden ver vídeos, proyecciones, murales, dioramas de la zona que se ha visitado (o se va a visitar) y los monitores suelen dar alguna explicación o enseñar a los alumnos las instalaciones del centro. Asimismo, suelen ser estos mismos monitores los encargados de acompañarnos durante la salida al campo, y suelen ser gente bastante preparadas, con muchísimos kilómetros 'campo a través' en sus botas y con una buena capacidad para captar la atención y comunicar la información pertinente a los alumnos. Aunque hay veces, las menos, por supuesto, en las que la preparación teórica brilla por su ausencia, aunque dicha persona sea el que mejor conozca la flora, la fauna y la geografía del lugar. El problema viene cuando dichas personas quieren comunicar conceptos que desconocen, a los alumnos, en vez de dejar esta parte a algún compañero más preparado para ello.
Todo esto viene de que ya me ha ocurrido varias veces, que uno de estos monitores se ha puesto a dar una charla magistral a los alumnos, sobre la zona, sobre los animales, sobre las plantas... y todo muy bien, pero al hablar de alguna parte más técnica en concreto, suelen equivocar conceptos y confundir a los alumnos.
Y resulta que hasta tres veces, dicho por tres personas distintas, en tres espacios naturales diferentes de nuestra geografía he llegado a escuchar el mismo error sobre las egagrópilas:
Y resulta que hasta tres veces, dicho por tres personas distintas, en tres espacios naturales diferentes de nuestra geografía he llegado a escuchar el mismo error sobre las egagrópilas:
Cuando se habla de las aves rápaces nocturnas siempre resulta muy interesante contar que podemos averiguar de que se alimentan porque se pueden recoger egagrópilas, que son pelotitas de pelo, huesos, plumas... que se pueden desmenuzar para estudiar los restos que contienen. Y entonces viene la pregunta típica de los alumnos:
- ¿Y las egagrópilas que son?
- Pues las egagrópilas son productos de excreción de estas aves,
y se expulsan por el ano, después de la digestión de los alimentos.
Las egagrópilas NO SE EXPULSAN POR EL ANO, puesto que estas bolas de pelo, hueso, plumas y restos sin digerir, se regurgitan, entendiéndose por regurgitar, expulsar por la boca, sin esfuerzo o sacudida de vómito, sustancias sólidas o líquidas contenidas en el esófago o el estómago. Lo que se expulsa por el ano, tras la digestión de los nutrientes procedentes de los alimentos son las heces fecales (la caca o mierda, con perdón, para que nos entendamos todos), y ni éstas ni las egagrópilas son PRODUCTOS DE EXCRECIÓN; las heces simplemente son restos sin digerir que atraviesan el tubo digestivo de extremo a extremo. Los productos de excreción son los que produce el sistema excretor, formado por el aparato urinario, el hígado, las glándulas sudoríparas, e incluso los pulmones.
Aquí tenéis la definición que he encontrado en el Wickionario, ya que la RAE no recoge dicho término:EGAGRÓPILA: Del latín aegagropila. Bola de restos orgánicos regurgitados por algunas especies de aves, que contienen las partes indigeribles de su alimento.
A veces he estado a punto de hacer una corrección, pero me parecía muy mal cortar y contradecir a estas personas delante de los alumnos, y me he quedado calladito.
No pretendo que nadie se ofenda con esta entrada, puesto que la labor de estas personas me parece admirable y su trabajo, profesionalidad e interés por proteger y cuidar la naturaleza es más digno de admiración aún, y me encanta escuchar como cuentan la historia y la pasión que ponen en describir la flora y la fauna de estos bellos lugares. Simplemente he querido hacer una aclaración, sobre un concepto muy utilizado de forma incorrecta, por si se le puede servir a alguien. ;)
No saber ciencia es peligroso
Entender el cáncer
No pretendo que nadie se ofenda con esta entrada, puesto que la labor de estas personas me parece admirable y su trabajo, profesionalidad e interés por proteger y cuidar la naturaleza es más digno de admiración aún, y me encanta escuchar como cuentan la historia y la pasión que ponen en describir la flora y la fauna de estos bellos lugares. Simplemente he querido hacer una aclaración, sobre un concepto muy utilizado de forma incorrecta, por si se le puede servir a alguien. ;)
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